Atualizando currículo!

 Sou Especialista em Arte-Educação Infantil ela UFJF.

Pedagoga pela UCB

Assistente Social pela UFJF

Professora aposentada da Rede Municipal de Juiz de Fora, tendo trabalhado  na Educação Infantil, todos os anos iniciais do Ensino Fundamental e EJA - Educação de Jovens e Adultos.

Trabalhei 3 anos no Centro Educacional Aguiar Celeghini, sendo responsável pelas disciplinas de Português, Produção de texto  e História.

Em 2019, tive oportunidade de  substituir  uma professora no 2º período, no Centro Educacional Casinha Feliz.

Atualmente leciono no APOGEU - Unidade Benfica, sendo responsável pelas disciplinas de Português, Produção de texto (3º, 4º e 5º anos) ,Educação para o Consumo (3º e 4º anos) e Geografia no 3º ano.

Tenho trabalhos publicados no Caderno do Professor, período que a Secretaria de Educação propiciou troca de experiências entre os professores.

Fiz parte do grupo de professores organizadores do Relatório dos Trabalhos dos grupos (1998-1999) Educação de Jovens e Adultos.

Fiz parte da Comissão editorial do documento "Diretrizes para a Educação de Jovens e Adultos da Rede Municipal de Juiz de Fora"- 2000, 2001 e 2002.

Enfim, me apresento como uma professora sempre pronta a se superar e se recriar!

Ass: Professora Feliz!

Proposta de trabalho com turma de alfabetização

 

Por

Andréia Silva Damasceno

Professora Alfabetizadora da Rede pública de Juiz de Fora – 16 de agosto 2020

Videoaula:

https://www.youtube.com/watch?v=HiZD9lZPog8

Proposta de trabalho com o alfabeto

Objetivo:

Conhecer o alfabeto e sua função social no cotidiano,

Perceber que os nomes das pessoas são construídos a partir de sons e letras,

Reconhecer as letras de seu nome,

Perceber o “soletrar” como exercício importante no reconhecimento do som da letra.

Justificativa:

Aprender o alfabeto é primordial, pois o aluno precisa identificar e nomear as letras. Esse conhecimento básico do nome das letras e possibilita conhecer os sons e a representação gráfica.

Reconhecer que os nomes das pessoas e o nome pelo qual ele é chamado pode ser representado com registro escrito, lhe atribui importância social e

Habilidades BNCC

EF11LP04 - Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

EF11LP05 - Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

EF11LPO7 – Identificar fonemas e sua representação por letras.

EF11LP10 – Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.